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洋厝小学，办学至今已有十七个年头，是一所百分百务工子女的外口学校。
近些年，由于华夏官方不断积极努力的提升“加速城镇化推进”的计划，各地陆续开始大拆大建。
随之而来的便是拔地而起的高楼大厦，宽敞通顺的沥青道路，还有一夜暴富的拆迁户，以及崭新风貌的公办学校。
新建的公办学校无论从师资、生源、硬件、软件方面都远胜从前，加之扩班招生，降低学费，导致众多民办校逐渐退出历史舞台。
而这所洋厝小学的校董正是韩素琴多年前在教育峰会上无意中结识的。
想想当年也算盛极一时，现如今也落了个生源差、成绩差、经营差的三差局面。
这也是韩素琴为什么会选择这样一所小学作为试改点的原因。
第一、除了死马当作活马医的学校，其他学校未必能够轻易接纳自己的教学理念。
第二、如果最差的学校都能做出卓越成绩，那么其他学校必然能够做到，而大家如果都能效仿，将更有利于推动教改的进程。
第三、校董为人正派，办学富有教育情怀，不至于沦为轻易变卖学校的寻常商人。
事实上，也曾有过一名闽南一带的商人向其出价80万购买其学校资产，理由是反正都得关门，不如把证交给他来运作，以他的人脉关系以及团队师资，必然能够再创辉煌。
不过很可惜，深知其变现压榨套路的校董当即毫不犹豫的义正言辞的拒绝道：“别说80万，800万都不卖！我耗费青春，穷尽半生维持的教育事业，怎能在最后演变为商人的谋财工具！”
三天后，泰城，洋厝小学
“这里是小学吗……”
看着眼前操场只有天成中学十分之一大的学校，穆翊不禁感到些许意外。
“走吧，陈董还在等我们。”
似乎感受到穆翊的情绪，韩素琴微笑着转头催促道。
下一刻，回过神来的穆翊赶忙加紧脚步，跟上韩素琴，双眼继续着刚刚的观察。
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